W Peek-a-boo stworzyliśmy kilka etapów rozwoju językowego.
Zajęcia dostosowane sa do potrzeb wiekowych i rozwojowych naszych klientów. Zarówno grupy Baby-boo jak i Peek-a-prime liczą maksymalnie 8 dzieci. Podczas nauki mówimy głównie po angielsku (hiszpańsku, francusku) wplatając język ojczysty w razie potrzeby.
Lekcje prowadzone są między godz. 9.00 a 19.00.
Baby-boo czyli milusińscy
- Naukę języka zaczynamy od drugiego roku życia. Zajęcia dla 2-4 latków trwają 30 min. raz w tygodniu, są przepełnione zabawą i odbywają się w obecności rodziców. Jeżeli dziecko jest samodzielne może zostać samo na zajęciach. Dzieci siedzą na dywanie na miękkich podusiach. W zajęcia wpleciony jest ruch i różnorodne techniki plasyczne.
- Dzieci 5-6 letnie odwiedzają nas także raz w tygodniu na 45 min. Przeważnie zostają same z lektorem w sali ale rodzice są zawsze mile widziani. Wprowadzamy podstawy alfabetu i pisania.
Peek-a-prime czyli szkoła podstawowa
- Przychodzi czas gdy dzieci dorastają i idą do szkoły. Jest to ważne wydarzenie zarówno dla nich jak i dla rodziców. Mając na uwadze wymagania szkolne (min. pisanie i czytanie w języku obcym) wychodzimy im na przeciw. Spotykamy się w Peek-a-boo dwa razy w tygodniu po 60min. W tym czasie rozwijamy mowę i słuchanie a także podstawy pisania i czytania. Część zajęć spędzamy przy ławeczce (indywidualnie lub współpracując z innymi) a część (pamiętając o potrzebie zabawy) na dywanie wśród gier i plakatów.
Zajęcia do południa dla dzieci nie uczęszczających do przedszkola
- Jeżeli postanowili Państwo sami wychowywać swoje pociechy lub na co dzień zostają one z dziadkami czy opiekunką a myślicie o urozmaiceniu ich dnia równocześnie dbając o rozwój, to są zajęcia idealne dla Was.
Spotykamy się dwa razy w tygodniu, w godzinach przedpołudniowych, na półtorej godziny. Czas ten podzielony jest na dwie półgodzinne sesje zajęć plus piętnastominutowe przerwy poświęcone na indywidualną zabawę czy posiłek. Każde pół godziny w ciągu tygodnia poświęcamy na inne aktywności w tym: język angielski (lub francuski, hiszpański czy japoński w zależnosci od preferencji rodziców), zajęcia umuzykalniające wg.teorii E. Gordona, plastyka oraz zajęcia rozwojowe. Dziecko uczęszcza na zajęcia z rodzicem, opiekunką, z czasem samo. Głównym założeniem spotkań jest rozwijanie zdolności oraz rozbudzanie potrzeby społecznej.
